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維修人員招聘面試題和筆試題8套


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維修人員招聘面試題和筆試題8套 

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  4. 結(jié)構(gòu)化面試問(wèn)題及評(píng)分要點(diǎn)(考查11大要素)
  5. 結(jié)構(gòu)化面試問(wèn)題和考察要點(diǎn)(所有職位通用)
  6. 結(jié)構(gòu)化面試問(wèn)題題庫(kù)和評(píng)價(jià)要點(diǎn)
  7. 結(jié)構(gòu)化面試題及答案要點(diǎn)
  8. 西門子電氣維修人員招聘筆試題
部分內(nèi)容節(jié)選:
創(chuàng)維維修人員面試筆試題
姓名:            身份證號(hào)碼:                   聯(lián)系方法:
一、                             填空
1. 二極管有   1      個(gè)PN結(jié),三極管有  2      個(gè)PN結(jié)。
二、 問(wèn)答
1.請(qǐng)簡(jiǎn)述調(diào)制的作用及方式,與調(diào)制相對(duì)應(yīng)的方式是什么?
三、計(jì)算題(要求寫(xiě)出計(jì)算步驟,直接寫(xiě)結(jié)果不計(jì)分)
1、 如下圖之電路,求電流I1和I2的大?。ㄌ崾荆焊鶕?jù)基爾霍夫電流定律)要求:寫(xiě)出基爾霍夫
四 翻譯
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TCL移動(dòng)通信有限公司維修人員面試題(二)
該公司的招聘筆試真題,有填空題18道,問(wèn)答題8道,計(jì)算題6道,翻譯題4道。
 
姓名:            身份證號(hào)碼:                   聯(lián)系方法: 
 
一、填空 
1 目前,用來(lái)制作半導(dǎo)體電子元器件的材料主要是        和         
2 在電場(chǎng)力的作用下的定向移動(dòng)就形成電流,電流的國(guó)際單位是         
3  歐姆定律用公式表示為        ,式中各變量分別的含義是:      
4  流過(guò)電感元件兩端的        發(fā)生變化時(shí),會(huì)在電感元件兩端產(chǎn)生感應(yīng)電壓。 
二、問(wèn)答 
1 共射極放大器的三種工作狀態(tài)及其工作條件是什么? 
三、計(jì)算題(要求寫(xiě)出計(jì)算步驟,直接寫(xiě)結(jié)果不計(jì)分) 
 
1 計(jì)算下面網(wǎng)絡(luò)的電容值,電感值。 
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CM16: 意志力
B-2-1
在以往的工作中,您有沒(méi)有遇到過(guò)對(duì)自己打擊很大的失敗?當(dāng)時(shí)的狀況是怎么樣的?您是怎么應(yīng)對(duì)的?現(xiàn)在回想起來(lái),您對(duì)這次失敗有什么感想?
任何人都經(jīng)受過(guò)打擊和失敗,區(qū)別就在于承受失敗時(shí)的心態(tài)和如何應(yīng)對(duì)失敗,是否能否體現(xiàn)出足夠的堅(jiān)強(qiáng)和意志力。A、是否不介意講述自己的失敗經(jīng)歷,對(duì)失敗表現(xiàn)出豁達(dá)、坦誠(chéng)的心胸;B、面對(duì)失敗的時(shí)候,能否堅(jiān)持自信、樂(lè)觀的心態(tài),能否從失敗中重新站起來(lái),再一次進(jìn)行嘗試,不會(huì)出現(xiàn)氣餒、膽怯、退縮;C、能否將原來(lái)的失敗看作是有益的經(jīng)歷,并能夠總結(jié)出寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn);D、整個(gè)講述過(guò)程中,是否表現(xiàn)出足夠的信心和韌性,不認(rèn)輸,不達(dá)目的不罷休,敢于嘗試,勇于挑戰(zhàn)。
 
B-3-2
您現(xiàn)在有一些什么學(xué)習(xí)習(xí)慣?學(xué)習(xí)渠道?學(xué)習(xí)方法?您覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)夠不夠?
A、考察被面試者在學(xué)習(xí)上的意識(shí);B、投入學(xué)習(xí)的精力;C、有沒(méi)有思考過(guò)自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題;D、會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),有沒(méi)有掌握比較好的學(xué)習(xí)方法
TC3: 分析能力
B-4-1
請(qǐng)您舉一個(gè)您過(guò)去工作中或生活中的事例說(shuō)明,在做出決定時(shí),必須進(jìn)行認(rèn)真分析、周密考慮。請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述您做決定的過(guò)程。
A、考察被面試者在處理問(wèn)題時(shí)的思考過(guò)程:能不能理清楚問(wèn)題中基本的邏輯關(guān)系;有沒(méi)有準(zhǔn)確把握問(wèn)題中的幾個(gè)影響因素,特別是關(guān)鍵因素;B、在思考過(guò)程中有沒(méi)有運(yùn)用相關(guān)的分析工具和方法;思維是否周密,能不能把握問(wèn)題發(fā)展的多種可能性和多種原因。C、對(duì)于其描述的事例是否真實(shí),可以從以下幾個(gè)方面去把握:講述的事例是否有明確的事件背景?當(dāng)時(shí)的任務(wù)是什么?他具體采取了什么行為?他行為的結(jié)果是怎樣?(這四個(gè)方面內(nèi)容需要面試官引導(dǎo)對(duì)方說(shuō)出)如果這四個(gè)方面都非常明確、清晰、內(nèi)容豐富,則可認(rèn)定其講述的為真實(shí)情況。
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