幼兒園園長(zhǎng)競(jìng)聘答辯題和筆試題
幼兒園園長(zhǎng)競(jìng)聘答辯題和筆試題
目錄：
1. 幼兒園管理崗位面試題和面試方案，評(píng)估報(bào)表和面試題范例
2. 幼兒園園長(zhǎng)面試題
3. 幼兒園中層干部競(jìng)聘試題
4. 市直幼兒園園長(zhǎng)競(jìng)聘面試題和答案（24道）
5. 幼兒園園長(zhǎng)招聘筆試題
部分內(nèi)容節(jié)選：
市直幼兒園園長(zhǎng)競(jìng)聘面試問題及參考答案
1、你是如何理解“尊重幼兒是更高層次的教育”的？
答：我個(gè)人認(rèn)為：愛的前提是理解和尊重，作為一名教育者，我們對(duì)幼兒的個(gè)體 發(fā)展起著很重要的作用。 俗話說(shuō)：麻雀雖小五臟俱全。同樣的道理，幼兒雖然年齡小，可他們也有情感需要。
孩子學(xué)習(xí)書本知識(shí)是教育者最基本的一種教育方法，但尊重孩子，以孩子為中心展開一 切活動(dòng)，才能更好地發(fā)揮作用，才能為孩子的一生發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)。 所以說(shuō)，尊重幼兒是更高層
次的教育。
2、請(qǐng)你闡述一下遺傳、環(huán)境、教育三大因素對(duì)幼兒個(gè)性形成期的普遍作用。
答：影響幼兒個(gè)性形成的原因很多，其中，遺傳、環(huán)境和教育是最主要的原因。 在這三大因素中，遺傳只是提供幼兒個(gè)性形成的可能性， 而環(huán)境和教育則可以讓幼兒的個(gè)性形成成為現(xiàn)實(shí)。 所
以，孩子的個(gè)性形成并不完全取決于遺傳，而是決定于環(huán)境和教育，譬如：王 安石筆下的《傷仲永》就是一個(gè)很好的例子。 因此，我個(gè)人認(rèn)為，與遺傳、環(huán)境相比，教育對(duì)孩子的個(gè)性形成起著
主導(dǎo)作用。
3、幼兒的素質(zhì)包括哪些方面？結(jié)合實(shí)際談一下如何對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。 答：幼兒素質(zhì)包括很多，如：身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智能素質(zhì)、品德素質(zhì)、法 規(guī)素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、審美素質(zhì)等、、 簡(jiǎn)單
地說(shuō)，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教
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