中國移動(dòng)計(jì)算機(jī)類筆試題和面試題答案及考察內(nèi)容25套
中國移動(dòng)計(jì)算機(jī)類筆試題和面試題答案及考察內(nèi)容25套
目錄:
第一部分:招聘考察內(nèi)容
- 中國移動(dòng)能力素質(zhì)詞典(招聘面試考察內(nèi)容)
- 中國移動(dòng)面試考察要點(diǎn)
- 中國移動(dòng)各職位核心素質(zhì)和評定
- 中國移動(dòng)招聘面試工作標(biāo)準(zhǔn)
第二部分:綜合能力測試題
- xx移動(dòng)應(yīng)屆畢業(yè)生校園招聘筆試題(綜合能力測試題)
- xx移動(dòng)校園招聘筆試題(綜合能力測試題)
- 中國移動(dòng)招聘筆試題(綜合能力測試題)
第三部分;無領(lǐng)導(dǎo)小組測試題
- 中國移動(dòng)招聘面試題(無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題第一套)
- 中國移動(dòng)招聘面試題(無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題第二套)
- 中國移動(dòng)公司校園招聘無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題
第四部分:結(jié)構(gòu)化面試題
- 中國移動(dòng)校園招聘結(jié)構(gòu)化面試題(真題)
- 中國移動(dòng)校園招聘結(jié)構(gòu)化面試題(第一套)
- 移動(dòng)公司招聘應(yīng)屆生結(jié)構(gòu)化面試問題
- 移動(dòng)公司校園招聘結(jié)構(gòu)化面試題(各職位通用)
- 結(jié)構(gòu)化面試問題62問精彩回答
第五部分:計(jì)算機(jī)專業(yè)面試題和筆試題及考察內(nèi)容
- 中國移動(dòng)公司校園招聘計(jì)算機(jī)專業(yè)面試題和答案
- 中國移動(dòng)各職類能力素質(zhì)模型(技術(shù)類職位)
- 中國移動(dòng)c軟件工程師招聘筆試題
- 中國移動(dòng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工程師面試筆試題
- 中國移動(dòng)招聘數(shù)據(jù)庫管理員筆試試題
- 移動(dòng)公司Linux運(yùn)維工程師招聘筆試題
- 移動(dòng)公司程序員招聘面試題
- 移動(dòng)公司軟件工程師招聘筆試題
- 移動(dòng)操作系統(tǒng)工程師面試題(筆試真題及參考答案)
- 移動(dòng)終端軟件工程師筆試題
部分內(nèi)容節(jié)選:
xx移動(dòng)應(yīng)屆畢業(yè)生校園招聘筆試題
1—3題中,請仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律,然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng),來填補(bǔ)空缺項(xiàng),使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
民“公仆”的身份極不相稱。
17、從給出的幾句話中選出沒有語病的一句
A.是否努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,這是衡量一個(gè)青年學(xué)生愿意為四化貢獻(xiàn)力量的大問題。
B.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,這是衡量一個(gè)青年學(xué)生是否愿意為四化貢獻(xiàn)力量的大問題。
C.努力學(xué)習(xí)文化知識與否,這是衡量一個(gè)青年學(xué)生愿意為四化貢獻(xiàn)力量的大問題。
D.是否努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,這是衡量一個(gè)青年是否愿意為四化貢獻(xiàn)力量的大問題。
18、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
① 全面建設(shè)小康社會(huì),要求我們的干部一定要當(dāng)好人民的“公仆”,否則就是對這一稱號的_________。
② 春節(jié)臨近,海峽兩岸人民“三通”呼聲越來越高,然而臺灣當(dāng)局卻認(rèn)為,與大陸談判的時(shí)機(jī)還不成熟。本來可以深入的新一輪談判因此而________。
③ 某足球評論員認(rèn)為,要想徹底解決中超聯(lián)賽中執(zhí)法不公的“黑哨問題”,就必須 ______產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤。
A. 污蔑 擱淺 鏟除 B. 誣蔑 擱淺 根除 C. 污蔑 擱置 根除 D. 誣蔑 擱置 鏟除
19、“四書”不包括以下的( )。
A.《論語》 B.《春秋》 C.《孟子》
閱讀下面的文字,完成26-30題。
千百年來,人們裹在夢幻的柔紗里,忘卻塵世的喧囂,單純的心靈只愿意接受這一個(gè)李白:詩仙、醉圣、謫仙人……不,歷史是斑駁的雜色!“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”是 ;“生不用封萬戶侯,但愿一識韓荊州”,是 ;“長揖萬圣君,還歸富春山”,是 ;“君王賜顏色,聲價(jià)凌煙虹”,是 。
、、、、、、
中國移動(dòng)公司校園招聘無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論(二)
你是今年初提升為部門負(fù)責(zé)人,手下有六名員工。新年將到,你需要擬訂一個(gè)加薪計(jì)劃并報(bào)負(fù)責(zé)人事工作的副總審批。這八名部下的情況是:
1、A:現(xiàn)在的月薪是1650元。你覺得他算不上是干得出色的人。你跟別人交換過看法,他們也覺得老A工作不怎么樣,不過他管的那個(gè)小組可是最難辦的一個(gè),組員們業(yè)務(wù)水平低,活又多又累。再說,沒了老A,一時(shí)很難找到誰愿意和能頂替了他去干這項(xiàng)活。
2、B:現(xiàn)在月薪是2050元,你認(rèn)為他是你最強(qiáng)的部下之一,不過,顯然,其他人都不太同
、、、、、、
移動(dòng)公司校園招聘結(jié)構(gòu)化面試題(通用題目部分 )
職位匹配度
可選1:你認(rèn)為你畢業(yè)后會(huì)做一份什么樣的工作?
可選2:如果應(yīng)聘成功,工作上有什么計(jì)劃和目標(biāo)嗎?
可選3:你最優(yōu)秀的一門課程是什么?最差的一門課是什么?為什么會(huì)是這樣?
、、、、、、
各素質(zhì)測評等級的基本特征
[學(xué)習(xí)能力]
如果等級評定為良好,說明具備較為廣泛的知識結(jié)構(gòu)和豐富的工作的經(jīng)驗(yàn),對新知識、新觀點(diǎn)也很敏感,能夠借助多種渠道豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和工作經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
如果等級評定為一般,說明具備基本的專業(yè)知識和日常事務(wù)的應(yīng)變能力,也能夠借助他人的幫助獲取自己所需要的信息。當(dāng)由于知識面所限,對新事物的敏感性不強(qiáng),學(xué)習(xí)能力顯得不足。
如果等級評定為較差,說明日常生活知識較為欠缺,獲取新知識的渠道有限,因此給人以接受能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)潛力不足的印象。因此,要不斷開闊自己的知識視野,自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)從而逐漸適應(yīng)新工作的要求。
、、、、、、
中國移動(dòng)公司校園招聘計(jì)算機(jī)專業(yè)面試題和答案
計(jì)算機(jī)專業(yè)
1、運(yùn)算與運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)是什么關(guān)系?有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
要點(diǎn):
運(yùn)算是指在任何邏輯結(jié)構(gòu)上施加的操作,即對邏輯結(jié)構(gòu)的加工;而一個(gè)運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)是指一個(gè)完成該運(yùn)算功能的程序。
相同點(diǎn):運(yùn)算與運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)都能完成對數(shù)據(jù)的“處理”或某種特定的操作。 ?
不同點(diǎn):運(yùn)算只描述處理功能,不包括處理步驟和方法,而運(yùn)算實(shí)現(xiàn)的核心是處
理步驟。
2、圖的存儲方法有哪些?請簡單說明它們的具體存儲結(jié)構(gòu)。
、、、、、、
中國移動(dòng)各職類能力素質(zhì)模型(技術(shù)類職位)
素質(zhì)族 |
素質(zhì)要項(xiàng) |
代號 |
重要性 |
所需級別 |
代號 |
自我概念族 |
團(tuán)隊(duì)合作 |
TW |
lll |
4級以上 |
TW-4 |
程序關(guān)注度 |
PC |
l |
3級以上 |
PC-3 |
態(tài)度意愿族 |
主動(dòng)性 |
INI |
lll |
3級以上 |
INI-3 |
責(zé)任心 |
RES |
ll |
3級以上 |
RES-3 |
堅(jiān)韌性 |
PER |
l |
3級以上 |
PER-3 |
能力技巧族 |
思維能力 |
TA |
lll |
4級以上 |
TA-4 |
學(xué)習(xí)能力 |
LA |
l |
2級以上 |
LA-2 |
專業(yè)技能 |
SKS |
ll |
4級以上 |
SKS-4 |
溝通能力 |
COM |
l |
3級以上 |
COM-3 |
主動(dòng)性(INI):
主動(dòng)性是指個(gè)人在工作中不惜投入較多的精力,不需要上級的指令,自發(fā)的進(jìn)行工作改善,并善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的機(jī)會(huì),提前預(yù)計(jì)到事件發(fā)生的可能性,而且能有計(jì)劃地采取行動(dòng)以提升工作表現(xiàn)。
INI-3:自覺投入更多的努力去從事工作,并能進(jìn)行思考,發(fā)現(xiàn)問題或機(jī)遇且能進(jìn)行正確有效分析。
、、、、、、
更多內(nèi)容請下載附件