高?？蒲泄芾韻徝嬖噯栴}18套和專業(yè)題24問及答案

高?？蒲泄芾韻徝嬖噯栴}18套和專業(yè)題24問及答案
目錄：
一、事業(yè)單位面試題本（考官用4套）
1.事業(yè)單位公開招聘工作人員結(jié)構(gòu)化面試題本和參考答案（考官用）
2.事業(yè)單位公開招聘工作人員面試題本和參考答案（考官用）
3.事業(yè)單位面試題本(考官用)
4.事業(yè)單位面試題本和答案二（考官用）
二、各高?？蒲泄芾韻徝嬖囶}
1.2019年3月2日xx省農(nóng)業(yè)科學(xué)院科研管理崗面試真題和參考答案
2.2022年5月22日xx學(xué)院面試題（科研管理崗）和參考答案
3.2022年8月9日xx農(nóng)業(yè)大學(xué)科研助理線上面談題和參考答案
4.2023年5月12日xx高校引進(jìn)優(yōu)秀青年人才面試題（科研管理崗）和參考答案
5.2023年5月20日xx農(nóng)業(yè)大學(xué)2023年第二批公開招聘工作人員面試題（校科研處管理崗）和參考答案
6.2023年6月26日xx大學(xué)xx校區(qū)科研管理崗面試題和參考答案
7.2023年7月10日xx學(xué)院農(nóng)業(yè)科學(xué)院面試題（科研管理崗）和參考答案
8.2024年7月18日xx工業(yè)大學(xué)科研管理崗面試題和參考答案
9.2024年7月28日xx技術(shù)學(xué)院科研管理崗面試題和參考答案
10.2024年7月xx科技大學(xué)面試題（科研管理）和參考答案
11.2024年8月14日xx大學(xué)科研管理崗面試題和參考答案
12.2024年8月1日xx學(xué)院科研管理崗面試題和參考答案
13.2024年8月30日xx大學(xué)科研管理崗面試題和參考答案
14.2024年9月xx大學(xué)面試題（科研管理崗）和參考答案
 
三、高?？蒲泄芾韻徝嬖噯栴}及答案（專業(yè)題24問）
第一題：請談?wù)勀鷮罂紞徫坏闹饕氊?zé)和素質(zhì)要求的理解？并以事實證明您符合崗位要求。
第二題：科研管理工作是一項十分煩瑣的工作，每天需要處理大量的日常事務(wù)，而且干好工作、干出成績是最起碼的要求，甚至是一百個工作成績也抵銷不了你一次的工作紕漏，對此，你有心理準(zhǔn)備嗎？你怎么看待和做好這個崗位的工作？
第三題：新到崗位你如何開展工作？
第四題：您覺得您報考該崗位比別人有優(yōu)勢嗎？主要表現(xiàn)在哪些方面的優(yōu)點(diǎn)？請說服考評小組您是最勝任這個崗位的人。
第五題：針對你報考崗位未來三年的工作目標(biāo)，你認(rèn)為是否還有提升空間？ 
第六題：如果你通過面試，你會怎樣扎實有效的抓好科研項目日常管理工作？
第七題：科研管理人員必須樹立為科研人員服務(wù)的理念，做到主動服務(wù)。你在實際工作中應(yīng)如何做到這一條?
第八題：作為一名科研管理人員，既要服從行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，又要與各級科研院所共同協(xié)作，還要與本?？蒲腥藛T和各相關(guān)業(yè)務(wù)、職能科室緊密聯(lián)系，起到承上啟下和橋梁、紐帶的作用，你將如何取得各方的支持與幫助？
第九題：現(xiàn)今科研傾向于急功近利，缺乏協(xié)同奮進(jìn)精神，導(dǎo)致研究成果難以有效轉(zhuǎn)化為實用產(chǎn)品, 請你結(jié)合本職工作，談?wù)勅绾谓鉀Q這個問題。
第十題：針對自身報考崗位的劣勢，如何彌補(bǔ)不足，將采取怎樣的措施？
第十一題：為加強(qiáng)與校內(nèi)、校校、校企、校政協(xié)同合作，某?？蒲胁块T計劃建立合作平臺，假如這項工作由你負(fù)責(zé)，請詳細(xì)談?wù)勀愕臉?gòu)想。
第十二題：在未來開展各項工作時，你將會有哪些為科研人員提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的舉措？
第十三題：在日常工作中需要一線科研工作人員、上級科研主管部門進(jìn)行有效有溝通，與不同的人進(jìn)行溝通，掌握溝通的技巧和要領(lǐng),你認(rèn)為應(yīng)注意哪些問題？
第十四題：高度的保密意識，是做好科研管理工作的根本要求。作為一名科研管理人員，你對做好保密工作有什么打算？
第十五題：為防范發(fā)生失泄密事件，某?？蒲泄芾聿块T擬建立完善的科研檔案保密管理規(guī)章制度，假如這項工作由你負(fù)責(zé)，你會怎么辦？ 
第十六題：目前，各高校對于教師的科研獎勵十分普遍，無論是發(fā)表高水平文章、獲得高級別科研項目或者科研成果獲獎等都有一系列的物質(zhì)獎勵并且在評職稱的時候都有所傾斜甚至有“職稱直通車”的政策。對于科研管理人員基本是干多干少一個樣，干好干壞一個樣,對此，你怎么看？
第十七題：“細(xì)節(jié)決定成敗”請結(jié)合報考崗位談?wù)勀愕睦斫狻?br /> 第十八題：“管理就是服務(wù)”，請結(jié)合報考崗位談?wù)勀愕睦斫狻?br /> 第十九題：在科研活動實施的各個階段，你將如何采取哪些有效的措施，逐步引導(dǎo)和指引科研人員正確規(guī)范地開展科研活動？
第二十題：科研管理工作，顧名思義就是以科研活動為中心開展，進(jìn)行全鏈條式的管理。你會怎樣扎實有效的抓好日?？蒲泄芾砉ぷ鳎?br /> 第二十一題：在工作中，你會如何正確貫徹和落實黨和國家發(fā)展科學(xué)事業(yè)的路線、方針？
第二十二題：李明是某大學(xué)科研管理部門的工作人員，由于工作繁瑣，他常常在文件精神傳達(dá)是出錯，項目操作系統(tǒng)的生疏、科學(xué)研究成果保存工作中，存在著資料的混亂、缺失等問題，你認(rèn)為他應(yīng)該怎么辦?
第二十三題：目前，在高?？蒲泄芾砉ぷ髦衅胀ù嬖诶砟铌惻f的問題，你認(rèn)為應(yīng)具體從哪些方面進(jìn)行理念創(chuàng)新？
第二十四題：什么是橫向課題？請進(jìn)行簡要闡述。如果由你負(fù)責(zé)學(xué)校橫向項目的促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化工作，有會采取哪些方式？
部分內(nèi)容節(jié)選：
事業(yè)單位公開招聘工作人員面試題本
(供評委用)
xx市人事考試中心
題本編制和使用說明
一、本次結(jié)構(gòu)化面試共設(shè)計6項通用測評要素。具體測評要素及權(quán)重為：
測評要素      權(quán)重
1、綜合分析能力20
2、社會感知能力20
3、處事能力     20
4、人際溝通能力15
5、語言表達(dá)能力15
6、舉止儀表和情緒穩(wěn)定性10
二、測評要素的操作定義。
1、綜合分析能力：考察考生辨證地分析問題、把握事物的內(nèi)在聯(lián)系和做出合理判斷的能力。
2、社會感知能力：考察考生對社會現(xiàn)象的認(rèn)識和理解，關(guān)注社會問題，從中捕捉相關(guān)信息的能力。
3、處事能力：考察考生解決問題的思路和周密性、可行性及辦事的規(guī)則意識。4、人際溝通能力：有全局觀念，能有效地應(yīng)用各種溝通方法，善于協(xié)調(diào)不同利益主體的關(guān)系，正確認(rèn)識和處理各種矛盾。
5、語言表達(dá)能力：考察考生言語表達(dá)的準(zhǔn)確性、流暢性、邏輯性和感染力。
6、舉止儀表和情緒穩(wěn)定性：考察考生文化素養(yǎng)和舉止、行為儀表的表現(xiàn)及情緒穩(wěn)定性、處事沉著性和忍耐性等。
三、面試題目共有3道?？脊賾?yīng)逐個要素加以評分。在6個測評要素中均未設(shè)專門對應(yīng)題目，需要在每位考生面試結(jié)束后給以綜合評定。
四、每道結(jié)構(gòu)化面試題目除問題本身外都給出了出題思路和參考答案。由于應(yīng)試者答題具有開放性，并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，參考答案僅供評分參考。
面試前，考官要對試題和評分參考進(jìn)行研討、細(xì)化和統(tǒng)一‚“好、中、差”的評分標(biāo)準(zhǔn)。
五、導(dǎo)入語是在結(jié)構(gòu)化面試開始時，主考官向考生簡單問候并交待面試的有關(guān)事項。
六、面試時間15分鐘。主考官要注意控制每題的答題時間長短，必要時可直接轉(zhuǎn)入下一個問題，但要顯得自然。
七、在考生回答不出問題造成面試?yán)鋱鰰r，主考官可適當(dāng)提示。經(jīng)過提示的考生在相關(guān)要素得分上，不得獲其要素分值的最高分，與不加“提示”的考生有所區(qū)別。
八、面試成績的計算方法采用體操計分法，即：每位考官根據(jù)考生在面試中的表現(xiàn)，綜合評定其在每一要素上的得分。每名應(yīng)試者的結(jié)構(gòu)化面試的成績是：把若干名考官總評分（各要素得分之和）的一個最高分和一個最低分去掉后，其余有效分?jǐn)?shù)取得平均值。
九、”面試評分表“，供考官單獨(dú)評分使用‚”面試成績匯總表“，供體操計分法計分使用‚”考官計分平衡表“，是建議考官使用的，目的是幫助考官記錄自己給各位應(yīng)試者的打分，有利于平衡對所有應(yīng)試者的給分幅度，減少評分誤差。十、根據(jù)保密規(guī)定，此題本屬絕密材料，私人不得留存，面試結(jié)束后統(tǒng)一收回。
 
導(dǎo)入語你好!
  歡迎你參加今天的面試。
今天面試時間為15分鐘！你要回答3個問題。希望你在回答每個問題前先考慮一下，盡量反映自己的真實想法。不必緊張。
好！現(xiàn)在我們開始。
一、畢業(yè)于上海交通大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)的碩士研究生李恒林，去年7月在上海市徐匯區(qū)城管大隊南站分隊當(dāng)上了一名普通的城管隊員。在大多數(shù)人眼中，碩士生是‚”天之驕子“，城管巡邏沒有什么‚”技術(shù)含量“，而且太苦太累，并沒有太大的吸引力。那么，碩士生當(dāng)城管，”無奈之舉“還是理性選擇？
請在下列兩種觀點(diǎn)中選擇其一闡明你的看法。
A、無奈之舉
B、理性選擇
〔出題思路〕讓考生對所選項和未選項進(jìn)行闡述，從其論述的邏輯性、辯證性、說服力等方面測評其綜合分析能力。
〔參考答案〕A、無奈之舉1、高學(xué)歷畢業(yè)生從事基層工作，這樣的選擇是就業(yè)壓力下的無奈之舉。這一方面折射出大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，另外一方面，社會也在破除人們心目中大學(xué)生作為社會精英的思維定勢，但是大學(xué)生如果一味從事普通勞動者的工作，精深的專業(yè)知識和技能在某種程度上也是一種浪費(fèi)。
2、碩士生當(dāng)城管，所學(xué)的專業(yè)知識，在城管工作中幾乎用不到。就個人而言，選擇什么樣的工作本無可厚非。但如果成為一個社會現(xiàn)象，也是教育成本的浪費(fèi)。3、由于近年來人才市場供大于求，用人單位的目光主要瞄準(zhǔn)高學(xué)歷、高層次的人才，人才”高消費(fèi)“現(xiàn)象比較突出，不僅增加了學(xué)生的受教育成本，也增加了用人單位的用人成本，更形成了教育資源和人才資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。
B、理性選擇1、各人都有根據(jù)自己能力選擇工作的權(quán)利，任何一個職業(yè)都有它的價值，只要有能力，在任何工作崗位上都能有所收獲。在現(xiàn)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，需要大學(xué)生們擺正自己的就業(yè)觀念，從事一份適合自己的工作，并且從基層腳踏實地起步。
2、城市管理是一門很重要的科學(xué)，需要掌握多學(xué)科的知識，高學(xué)歷的人才會有用武之地。當(dāng)一名普通的城管隊員同樣能實現(xiàn)自己的人生價值。3、選人用人，切不可唯文憑論，而應(yīng)根據(jù)選拔的條件來選擇。研究生、本科生、專科生應(yīng)在同一起跑線上。
、、、、、、
第三題：
由于學(xué)校在開展科研管理工作的過程中存在管理標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的現(xiàn)象，影響了資源共享的效果，作為單位新進(jìn)的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)完善管理制度，但你對單位情況不熟悉，你如何辦？
面對領(lǐng)導(dǎo)安排我完善科研管理制度的任務(wù)，考慮到自己對單位情況尚不熟悉，我會通過以下幾個步驟來高效、有序地完成這項工作：
首先，夯實制度完善的知識基礎(chǔ)。我會主動向領(lǐng)導(dǎo)請教，明確此次完善管理制度的具體目標(biāo)、期望解決的主要問題以及希望達(dá)到的管理效果；同時，深入研究國家關(guān)于科研管理的相關(guān)政策法規(guī)，以及單位現(xiàn)有的科研管理制度和流程，通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍等多種渠道學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研管理理念和方法，為后續(xù)工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
其次，全面調(diào)研掌握實際情況。一方面，我會搜集并研究其他高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)在科研管理方面的成功案例和制度文本，作為參考和借鑒；另一方面，我會設(shè)計并發(fā)放詳細(xì)的調(diào)查問卷，涵蓋科研項目的申報、執(zhí)行、驗收、成果轉(zhuǎn)化等各個環(huán)節(jié)，廣泛征求單位內(nèi)科研人員、管理人員以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的意見和建議。此外，我還會積極參與單位內(nèi)部的科研活動，通過與同事的深入交流，加深對單位科研管理現(xiàn)狀的了解。
接著，起草管理制度修訂草案。在充分調(diào)研和準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我會結(jié)合單位的實際情況，起草一份科研管理制度修訂草案。在起草過程中，我會確保草案內(nèi)容既符合國家政策法規(guī)的要求，又能夠體現(xiàn)單位的特色和需求，同時充分融入前期調(diào)研中收集到的合理意見和建議，力求使制度更加科學(xué)、合理、可操作。
草案完成后，我會及時呈交領(lǐng)導(dǎo)審閱，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的反饋意見進(jìn)行修改完善。隨后，我會將修訂草案分發(fā)給相關(guān)科室和科研人員，再次征求他們的意見，確保制度修訂的廣泛參與性和民主性。在充分吸收各方意見后，我會對草案進(jìn)行最后的修訂，形成正式的管理制度修訂稿，并提交領(lǐng)導(dǎo)審批。
制度修訂稿通過后，我會協(xié)助組織制度的宣傳和培訓(xùn)活動，確保單位全體人員都能夠理解和遵守新的科研管理制度。同時，我會密切關(guān)注制度執(zhí)行過程中的情況，及時收集反饋意見，對制度進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化，確保制度的有效實施和持續(xù)改進(jìn)。
最后，通過此次工作，我不僅要完善科研管理制度，還要借此機(jī)會深入了解單位的科研環(huán)境和管理文化，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通與協(xié)作，為自己未來在單位的長期發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，努力成為一名優(yōu)秀的科研管理工作者。
    、、、、、、
第二題
學(xué)校收集了師生來自各院系和研究團(tuán)隊的關(guān)于優(yōu)化科研支持服務(wù)體系的50余條建議，作為科研管理工作人員，你該如何對這些建議進(jìn)行處理？
作為科研管理工作人員，我一定會認(rèn)真對待每一條建議，確保師生的聲音被聽到并得到有效回應(yīng)。
首先，我會對收集到的建議進(jìn)行細(xì)致梳理和分類。通過仔細(xì)閱讀每一條建議，將其按照科研設(shè)施、科研資金、科研管理、科研合作、科研成果轉(zhuǎn)化等幾個主要方面進(jìn)行歸類。同時，對每條建議的提出者、所屬院系或研究團(tuán)隊等信息進(jìn)行記錄，以便后續(xù)溝通和反饋。
其次，我會針對不同類型的建議制定具體的處理方案。
如果是關(guān)于科研設(shè)施方面的建議，比如設(shè)備更新、實驗室改造等，我會聯(lián)合學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行實地考察和評估，了解設(shè)施現(xiàn)狀和需求，制定詳細(xì)的改進(jìn)計劃和預(yù)算方案，并盡快推進(jìn)實施。
如果是關(guān)于科研資金方面的建議，比如資金分配、報銷流程等，我會與財務(wù)部門密切合作，對現(xiàn)有的資金管理制度進(jìn)行審查和優(yōu)化，確保資金使用的公平性和高效性。同時，也會積極爭取更多的科研經(jīng)費(fèi)支持，為師生的科研工作提供更好的物質(zhì)保障。
如果是關(guān)于科研管理方面的建議，比如項目管理、成果評價等，我會組織相關(guān)專家和管理人員進(jìn)行研討，對現(xiàn)有的科研管理制度進(jìn)行修訂和完善，使其更加符合科研工作的實際需求和師生的期望。
如果是關(guān)于科研合作和成果轉(zhuǎn)化方面的建議，我會積極搭建合作平臺，促進(jìn)校內(nèi)外的科研交流與合作。同時，也會加強(qiáng)對科研成果的宣傳和推廣，提高成果轉(zhuǎn)化的效率和質(zhì)量。
在處理建議的過程中，我會保持與師生的密切溝通，及時反饋處理進(jìn)展和結(jié)果，確保他們的意見和建議得到充分的重視和回應(yīng)。同時，我也會將處理情況和改進(jìn)措施進(jìn)行匯總和總結(jié)，形成報告提交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，為學(xué)校的科研支持服務(wù)體系的持續(xù)優(yōu)化提供參考。
最后，我會將這次建議處理的過程和結(jié)果作為經(jīng)驗進(jìn)行積累，建立完善的建議反饋機(jī)制，鼓勵師生繼續(xù)為學(xué)校的科研工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同推動學(xué)校科研事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
、、、、、
更多內(nèi)容請下載附件