江蘇省幼兒園教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案39套

江蘇省幼兒園教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案39套
目錄：
1、2019年12月29日江蘇省淮安市幼兒教師招聘筆試真題及答案
2、2019年3月30日江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)幼兒教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
3、2019年4月21日江蘇省南通市如東縣幼兒教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
4、2019年4月21日江蘇省鹽城市濱海縣幼兒教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
5、2019年江蘇省南京市幼兒教師招聘筆試真題有及答案
6、2020年江蘇省南京市幼兒教師招聘筆試真題及答案
7、2020年江蘇省無(wú)錫市幼兒教師招聘筆試真題及答案
8、2021年1月16日江蘇省淮安市教育局、體育局幼兒教師招聘筆試真題及答案
9、2021年江蘇省南京市幼兒教師招聘筆試真題及答案(精選)
10、2021年江蘇省南京市江北新區(qū)幼兒教師招聘筆試真題及答案(精選)
11、2021年江蘇省南通市如皋市幼兒教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
12、2021年江蘇省南通市海門區(qū)幼兒教師招聘筆試真題及答案(精選)
13、2021年江蘇省南通市通州區(qū)幼兒教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
14、2021年江蘇省宿遷市宿城區(qū)幼兒教師招聘筆試真題及答案(精選)
15、2021年江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)幼兒園教師招聘筆試真題及答案
16、2021年江蘇省常州市溧陽(yáng)市幼兒園教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
17、2021年江蘇省常州市部分公辦幼兒園教師招聘筆試真題及答案
18、2021年江蘇省常州市高新區(qū)(新北區(qū))幼兒教師考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
19、2021年江蘇省張家港市幼兒教師招聘筆試真題及答案
20、2021年江蘇省徐州市教育局直屬學(xué)校幼兒教師招聘筆試真題及答案(精選)
21、2021年江蘇省徐州市沛縣幼兒園教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
22、2021年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣幼兒園教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
23、2021年江蘇省揚(yáng)州市幼兒教師招聘筆試真題及答案(精選)
24、2021年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)幼兒教師招聘筆試真題及答案
25、2021年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)幼兒教師招聘筆試真題及答案
26、2021年江蘇省無(wú)錫市宜興市幼兒教師招聘筆試真題及答案(精選)
27、2021年江蘇省無(wú)錫市新吳區(qū)幼兒教師招聘筆試真題及答案
28、2021年江蘇省無(wú)錫市梁溪區(qū)幼兒教師招聘筆試真題及答案(精選)
29、2021年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)幼兒教師招聘筆試真題及答案(精選)
30、2021年江蘇省淮安市漣水縣幼兒園教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
31、2021年江蘇省淮安市淮安區(qū)幼兒教師招聘筆試真題及答案(精選)
32、2021年江蘇省淮安市清江浦區(qū)幼兒園教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
33、2021年江蘇省鹽城市東臺(tái)市幼兒教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案(精選)
34、2021年江蘇省鹽城市大豐區(qū)幼兒園教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
35、2021年江蘇省連云港市灌云縣幼兒教師招聘考試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
36、2021年江蘇省鎮(zhèn)江市(市、區(qū))幼兒教師招聘筆試真題及答案(精選)
37、2022年江蘇省南京市幼兒教師招聘筆試真題及答案
38、2023年4月15日江蘇省揚(yáng)州市幼兒園教師聯(lián)考筆試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
39、2023年6月17日江蘇省無(wú)錫市江陰市幼兒園教師筆試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
 
部分內(nèi)容節(jié)選：
 
2023年4月15日江蘇省揚(yáng)州市幼兒園教師聯(lián)考筆試《幼兒學(xué)科知識(shí)》真題及答案
 
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）
1.教師講授不同的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，可能對(duì)幼兒有不同類型的分組。教師在分組時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)不包括（   ）。
A.考慮每組幼兒的人數(shù)
B.考慮設(shè)立小組長(zhǎng)
C.考慮幼兒能力的強(qiáng)弱搭配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
D.考慮組內(nèi)幼兒的家境水平
2.在一次“筷子”活動(dòng)中，高老師請(qǐng)孩子們觀察自己帶的筷子和其他小朋友的筷子有什么不同。軒軒說(shuō)：“我的筷子是白色的，其他小朋友的筷子是咖啡色的。”高老師說(shuō)：“很好，軒軒發(fā)現(xiàn)了自己的筷子與其他小朋友的筷子是不一樣的，他的筷子是白色的。”這種課堂上的無(wú)效應(yīng)答現(xiàn)象屬于（   ）。
A.不予理睬或無(wú)應(yīng)答
B.應(yīng)答簡(jiǎn)單重復(fù)
C.應(yīng)答暗示不當(dāng)
D.應(yīng)答時(shí)機(jī)錯(cuò)位
3.在《食物哪去了》這一課剛開(kāi)始時(shí)，劉老師對(duì)幼兒說(shuō)：“我們每天吃很多東西，可是這是食物都到哪去了呢？”由此可見(jiàn)，劉老師采用的是（   ）方式。
A.游戲?qū)?br /> B.故事導(dǎo)入
C.懸念導(dǎo)入
D.演示導(dǎo)入
……………
答案解析
 
1.【答案】D。解析：選項(xiàng)A：人數(shù)的設(shè)定是分組的基礎(chǔ)，它決定了每個(gè)小組的規(guī)模，從而影響了教學(xué)的效果和互動(dòng)的質(zhì)量。因此，這是一個(gè)需要考慮的重要因素。選項(xiàng)B：設(shè)立小組長(zhǎng)有助于更好地組織和管理小組活動(dòng)，提高小組的工作效率。這也是一個(gè)對(duì)分組效果有積極影響的因素。選項(xiàng)C：這個(gè)因素確保了每個(gè)小組內(nèi)部成員的多樣性，使每個(gè)小組都能充分展現(xiàn)其特色和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也能讓不同能力的幼兒有機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。選項(xiàng)D：家境水平并不是影響幼兒學(xué)習(xí)效果的直接因素，而且在分組時(shí)過(guò)多地考慮家境水平可能會(huì)導(dǎo)致不公平和歧視的問(wèn)題。教育的目的是讓每個(gè)孩子都能得到公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，而不是根據(jù)他們的家庭背景來(lái)區(qū)分。
因此，正確答案是D項(xiàng)。
2.【答案】B。解析：A選項(xiàng)指的是教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言沒(méi)有回應(yīng)。但在這里，高老師確實(shí)對(duì)軒軒的發(fā)言做出了回應(yīng)，因此排除A。B選項(xiàng)指的是教師的回應(yīng)僅僅是重復(fù)學(xué)生的發(fā)言，沒(méi)有進(jìn)一步的解釋或深化。高老師的回應(yīng)中確實(shí)重復(fù)了軒軒的發(fā)現(xiàn)，但沒(méi)有進(jìn)一步探討或深化，因此B選項(xiàng)是可能的答案。C選項(xiàng)通常指教師的回應(yīng)方式可能誤導(dǎo)學(xué)生或給出錯(cuò)誤的暗示。在這里，高老師的回應(yīng)并沒(méi)有給出錯(cuò)誤的暗示，因此排除C。D選項(xiàng)指的是教師的回應(yīng)時(shí)機(jī)不恰當(dāng)。但問(wèn)題中并沒(méi)有提到應(yīng)答時(shí)機(jī)的問(wèn)題，因此排除D。
因此，正確答案是B項(xiàng)。
3.【答案】C。解析：游戲?qū)胪ǔＪ峭ㄟ^(guò)游戲或互動(dòng)活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生的興趣和注意力，從而引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但從劉老師的話中，并沒(méi)有明顯的游戲元素或互動(dòng)活動(dòng)，所以A選項(xiàng)不太可能是正確答案。故事導(dǎo)入是通過(guò)講述一個(gè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的故事來(lái)激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。劉老師的話并沒(méi)有提及任何故事，所以B選項(xiàng)也不太可能是正確答案。懸念導(dǎo)入是通過(guò)提出一個(gè)有趣的問(wèn)題或現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，使他們想要知道答案，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。劉老師問(wèn)：“我們每天吃很多東西，可是這是食物都到哪去了呢？”這個(gè)問(wèn)題正是一個(gè)懸念，它激發(fā)了幼兒的好奇心，想要知道食物的去向，因此符合懸念導(dǎo)入的特點(diǎn)。演示導(dǎo)入是通過(guò)展示實(shí)物、模型、實(shí)驗(yàn)等方式來(lái)直觀地介紹教學(xué)內(nèi)容。劉老師的話中并沒(méi)有提到任何演示活動(dòng)，所以D選項(xiàng)也不太可能是正確答案。
因此，正確答案是C項(xiàng)。
……………
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