浙江省幼兒園教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案28套

浙江省幼兒園教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案28套
目錄：
1、2018年7月21日浙江省溫州市幼兒教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案(精選)
2、2018年浙江省寧波市余姚市幼兒園教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案
3、2019年浙江省杭州市幼兒教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案
4、2019年浙江省溫州市鹿城區(qū)幼兒園教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案
5、2019年浙江省溫州瑞安市幼兒園教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案
6、2019年浙江省衢州市龍游縣幼兒園教師招聘考試《幼兒教育綜合知識》真題及答案
7、2020年7月12日浙江省杭州市招聘教職工《幼兒教育專業(yè)知識》真題及答案
8、2020年浙江省麗水市龍泉市幼兒教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案(精選)
9、2020年浙江省臺州市幼兒園教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案
10、2020年浙江省嘉興市海寧市幼兒園教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案
11、2020年浙江省寧波市象山縣幼兒教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案
12、2020年浙江省溫州市幼兒園教師招聘考試《幼兒教育綜合知識》真題及答案(精選)
13、2020年浙江省紹興市幼兒園教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案
14、2021年1月浙江省杭州市幼兒教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案
15、2021年5月29日上午浙江省紹興市柯橋區(qū)幼兒教師考試《教育綜合知識》真題及答案
16、2021年5月29日下午浙江省紹興市柯橋區(qū)幼兒教師考試《幼兒學科知識》真題及答案
17、2021年5月30日浙江省杭州市招聘教職工《幼兒教育專業(yè)知識》真題及答案
18、2021年6月19日浙江省麗水市蓮都區(qū)教師招聘考試《幼兒教育綜合知識》真題及答案
19、2021年6月20日浙江省麗水市龍泉市幼兒教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案
20、2021年6月20日浙江省麗水市龍泉市教師招聘考試《幼兒教育綜合知識》真題及答案
21、2021年浙江省寧波市(區(qū)縣) 幼兒教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案
22、2022年6月3日浙江省金華市永康市幼兒教師考試《幼兒學科知識》真題及答案(精選)
23、2022年6月12日浙江省杭州市幼兒教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案
24、2022年6月12日浙江省杭州市招聘教職工《幼兒教育專業(yè)知識》(部分)真題及答案
25、2022年浙江省寧波市幼兒教師招聘考試《幼兒學科知識》真題及答案
26、2023年4月8日浙江省金華市永康市幼兒園教師招聘筆試《幼兒學科知識》真題及答案
27、2023年4月8日浙江省金華市永康市幼兒園教師筆試《幼兒教育綜合知識》真題及答案
28、2023年7月29日浙江省杭州市臨平區(qū)幼兒教師考試《幼兒學科知識》真題及答案(編外)
部分內容節(jié)選：
 
2023年4月8日浙江省金華市永康市幼兒園教師招聘筆試《幼兒學科知識》真題及答案
 
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
1.市保育院為了更好制定幼兒的課程內容和呈現(xiàn)方式，在每一批幼兒園新生入園前進行視力檢查和統(tǒng)計。這種在課程運作前進行的預測性評價是（   ）。
A.形成性評價
B.修正評價
C.結果評價
D.診斷性評價
2.幼兒園課程的表現(xiàn)性目標追求的是兒童反應的（   ）。
A.一致性
B.多元性
C.及時性
D.同質性
3.高寬課程的理論基礎是皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，（   ）是其核心價值理念。
A.情境學習
B.游戲學習
C.主動學習
D.被動學習
……………
 
答案解析
 
1.【答案】D。解析：本題考查的是課程評價的類型。課程評價的類型主要有診斷性評價、形成性評價和總結性評價。選項D，診斷性評價又稱準備性評價，是在課程實施之前進行的評價，其目的在于了解幼兒的基礎情況，以便更好地制定課程計劃和有針對性地組織教學活動。題干中保育院在新生入園前進行視力檢查和統(tǒng)計，以便更好地制定課程內容和呈現(xiàn)方式，這屬于在課程運作前進行的預測性評價，即診斷性評價。
因此，正確答案是D項。
2.【答案】B。解析：幼兒園課程的表現(xiàn)性目標，其實質是追求兒童反應的多元性。這種目標強調的是個性化，即兒童在與具體教育情境的相互作用中所產生的個性化表現(xiàn)。
A項，這并不是表現(xiàn)性目標所追求的。一致性通常意味著所有兒童都有相同或相似的反應，而表現(xiàn)性目標恰恰強調兒童的個體差異和反應的多元性。B項，這正是表現(xiàn)性目標所追求的。它鼓勵兒童在教育情境中展現(xiàn)出自己獨特的反應和理解，體現(xiàn)了對兒童個體差異的尊重。C項，這與表現(xiàn)性目標的本質并不直接相關。及時性更多地關注反應的速度，而不是反應的多樣性和個性化。D項，與一致性類似，同質性也意味著相似或相同。這與表現(xiàn)性目標追求的多元性和個性化相悖。
因此，正確答案是B項。
3.【答案】C。解析：選項A：情境學習強調學習應在具體的情境中發(fā)生，使學習者能更好地理解和應用知識。雖然情境學習有其重要性，但它并不是高寬課程的核心價值理念。選項B：雖然游戲對于兒童的認知和情感發(fā)展都起到了積極的推動作用，但它也并非高寬課程所特別強調的核心價值。選項C：主動學習強調學習者應積極參與學習過程，主動探索、發(fā)現(xiàn)和應用知識。這與皮亞杰的認知發(fā)展理論中的觀點相吻合，即兒童是通過與環(huán)境的互動和經(jīng)驗的積累來構建自己的知識體系的。因此，主動學習可以被視為高寬課程的核心價值理念。選項D：被動學習意味著學習者在學習過程中處于被動接受的狀態(tài)，這與高寬課程所強調的主動學習理念是相悖的。
因此，正確答案是C項。
……………
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